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Manifiesto Constituyente Ibagué

III Foro Nacional Interuniversitario Poder Constituyente. Universidad del Tolima.

13,14 y 15 de Noviembre de 2014

Los estudiantes, docentes, líderes sociales, campesinos, pensionados y colectivos culturales
y ciudadanos en general, reunidos en el III Foro Interuniversitario Poder Constituyente,
debatimos en torno a los ejes propuestos: Educación, Paz y Ambiente, que constituyen tres
elementos fundamentales de cara al tiempo histórico en el que nos encontramos. Después
de tres días de trabajo, y bajo la metodología propuesta de “Poder constituyente,
construyendo lo común”, se escucharon varias ponencias con el fin de ampliar la
participación de carácter nacional y local; de igual manera, se propiciaron espacios para la
discusión, entendiendo que es a través de la argumentación “entre todos” que se pueden
tejer puntos de encuentro para hacerle frente a la crisis participativa de la universidad
pública.


Al finalizar el III Foro, y con la idea de continuar trabajando interuniversitariamente con el
fin de llegar con mayores desarrollos al IV Foro, a celebrarse en la Universidad de Nariño,
en la ciudad de San Juan de Pasto en mayo del 2015, los Constituyentes primarios
reunidos manifestamos que:


En el III Foro Nacional Interuniversitario Poder Constituyente, hicieron falta los 43
estudiantes de Ayotzinapa, Guerrero (México) y, como hermanos que luchamos por la
reivindicación de la memoria, no permitiremos que este crimen lo cubra el olvido. De ese
mismo modo, declaramos el 20 noviembre como el día “México está de luto”, e invitamos a
vestir de negro en todo el país en señal de solidaridad con el pueblo mexicano y demás
países oprimidos.Expresamos nuestra solidaridad total con el profesor Miguel Ángel Beltrán, quien es
símbolo de la resistencia profesoral y el pensamiento crítico perseguido por la
institucionalidad jurídica encabezada por el Procurador Alejandro Ordoñez y los rectores amanuenses de la misma.


Nos declaramos en desacuerdo total con el Acuerdo Por lo superior… 2034, pues no
representa otra cosa que la fracasada política educativa del Presidente Juan Manuel Santos
que en el 2011 fue derrotada por la fuerza de la movilización social, y que ahora, vía
reformismo, intenta apuntalar la entregar de la educación pública a los intereses del
mercado. En ese sentido, invitamos a debatir en las universidades los documentos en torno
a este nefasto “Acuerdo”, y llamamos a la construcción de agendas conjuntas de
movilización local, regional y nacional.


Hacemos un llamado urgente a la comunidad universitaria, a los movimientos sociales y a la
ciudadanía en general, sobre el aumento de persecuciones al pensamiento crítico, las
amenazas, los despidos, los acosos laborales y demás estrategias del poder contra el
profesorado crítico de las Universidades Públicas y Privadas. Durante los tres últimos años
los porcentajes han aumentado alarmantemente en todos los campus por lo cual
denunciamos este hecho y llamamos a la solidaridad permanente.


Consideramos que la paz que se está negociando en la Habana no es la paz incluyente que
deseamos, por lo tanto apoyamos el proceso del desarme y negociación entre las FARC-EP y
el Gobierno Colombiano, pero tenemos la firme convicción que sin justicia social, equidad y
sobre todo el derecho universal a la educación, Colombia no podrá transitar un camino a la
construcción de la verdadera paz. Es preocupante que un tema central para el futuro de
país, como el sistema educativo público, no sea abordado como uno de los ejes centrales de
la paz; y de igual manera, reclamamos una posición concreta de la Universidad Pública
frente a la paz, más allá de sus “cursitos remediales” que se incluyen en los currículos pero
que no afrontan la construcción colectiva y la participación democrática.Respetamos yacompañamos el Poder Constituyente de las comunidades para autodeterminarse y decidir sobre sus territorios, como un ejercicio de dignidad y resistencia frente al avance desaforado de los proyectos minero-energéticos y las transnacionales del

capital. Por eso nos sumamos a la lucha contra la Colosa en Cajarmarca Tolima, Contra
EGEMSA en el Quimbo; respaldamos la decisión del pueblo de Piedras y defendemos los
resultados de su Consulta Popular como un ejercicio real del Poder Constituyente.
Decidimos que el movimiento Constituyente Universitaria, a nivel nacional y en sus
distintas expresiones regionales, debe tener una vocación de poder, solo de esa manera
podemos derruir el poder constituido. Por lo cual, debemos replantearnos en todos los
niveles el ejercicio de la participación real como un derecho de todas y todos, pero no solo
debemos reclamarlo, sino ejercerlo.

En ese sentido, La asamblea del III Foro Nacional Interuniversitario Poder Constituyente,
MANDATA:

EJE: EDUCACIÓN


La educación pública universitaria reafirma su voluntad de autonomía, especialmente, a las
formas de democracia profunda y participativa para darse sus propias normas y gobiernos.
Valora los esfuerzos epistemológicos y deliberativos propios para construir sus procesos de
formación y derroteros. Por lo anterior, la CONSTITUYENTE del FORO mandata:
1. El rechazo total al Acuerdo por lo Superior 2034 del CESU e invita a la construcción
colectiva y democrática de una política universitaria nacional alternativa.
2. La constitución inmediata de CONGRESOS o CONSTITUYENTES universitarios en
todas las universidades públicas de Colombia, con capacidad decisoria para la
fundamentación autónoma y crítica de sus derroteros, gobiernos y procesos.
3. Rechazar la autoridad y desconocer la legitimidad de los Consejos Superiores del
sistema público de universidades colombianas, y reconocer como máxima autoridad
legítima a la Constituyente o Congresos Universitarios.
4. Constituir CONGRESOS o CONSTITUYENTES universitarios de manera
triestamentaria.
5. Exigir la financiación integral y sostenida del sistema público universitario por parte
del Estado, que garantice la ampliación de coberturas.
6. Exigir la MATRÍCULA CERO en todos los programas de pregrado del sistema público
universitario.
7. Demandar la aplicación inmediata de por lo menos el 2% del presupuesto anual de la
universidad pública para bienestar universitario, tal como lo prescribe la ley.
8. Exigir la declaración de la universidad pública como víctima del conflicto armado
colombiano.
9. Estimular y crear grupos de investigación en todas las universidades públicas
orientados a estudiar con enfoques integrales el problema de la educación pública, el
ambiente y la cultura de la paz, con base en estrategias y programas que contribuyan
a la solución de problemas reales en estos campos.
10. Fortalecer la idea de transformación democrática de la educación pública en todos
los sectores o niveles de escolarización o educación.
11. Exigir de manera inmediata una AUDIENCIA PÚBLICA para que el rector de la
Universidad del Tolima, José Herman Muñoz, explique de manera pormenorizada
sus puntos de vista, posiciones y decisiones promovidas al interior del CESU, dada su
condición de representante de los rectores en este organismo, y especialmente su
participación en la construcción unilateral del “Acuerdo 2034”. Dicha AUDIENCIA se
realizará en la Universidad del Tolima y será transmitida en tiempo real para todas
las universidades públicas colombianas.
12. Exigir a todos los rectores de las Universidades Colombianas, declaraciones públicas
acerca del alcance y consecuencias del Acuerdo 2034.

EJE: PAZ

La universidad pública tiene un papel fundamental en la consolidación de la paz. Pero su
participación deberá ser activa, crítica y en conexión con el movimiento social colombiano.
Especialmente, la universidad pública deberá contribuir con reflexiones, investigaciones y acciones sociales con enfoques participativos en la resolución efectiva de conflictos, sin
desconocer la potencia creativa y causas justas de los conflictos sociales que seguirán
persistiendo, los cuales serán inherentes a la pos-negociación, y deberán ser gestionados
prioritariamente. Por lo anterior, la CONSTITUYENTE del FORO mandata:
1. Contribuir a la creación de una cultura de la paz como proyecto de vida social e
institucional.
2. Constituir planes de estudio e investigación, eventos académicos y programas de
extensión orientados a reflexionar y actuar sobre las condiciones de posibilidad de la
paz en Colombia, en las regiones, ciudades y zonas rurales; en perspectiva crítica y
autónoma.
3. Participar activamente en los escenarios de conciliación, paz y construcción de la
memoria histórica del conflicto armado colombiano, conservando la independencia
de la universidad pública y el ejercicio del pensamiento crítico.
4. Rechazar la clientelización de la universidad pública por la vía de la apropiación de
los recursos públicos y privados destinados a la “construcción retórica de la paz”.
5. Estimular y desarrollar proyectos de investigación-acción que contribuyan a
construir una mirada alternativa al problema de la paz, cuyo enfoque sea la
dimensión existencial o vivencial de una paz duradera.

EJE: AMBIENTE

Colombia atraviesa una profunda crisis ambiental derivada de los conflictos territoriales
generados por la explotación minero-energética, un crecimiento urbano caótico, entre otros
factores. Asimismo, la universidad pública se encuentra sometida a un proceso histórico de
colonización epistemológica que está destruyendo las relaciones vitales y ancestrales con
nuestros propios territorios, reproduciendo el extractivismo de “información y recursos”, el
uso utilitarista de la naturaleza, las visiones fragmentarias y positivistas del saber, y la
hegemonía de los saberes euro-norteamericanos. Por lo anterior, la CONSTITUYENTE del
FORO mandata:
1. Descolonizar los currículos de los programas de pregrado y posgrado del sistema de
educación público en perspectiva de epistemologías ambientalistas y
emancipatorias.
2. Incorporar a los planes de estudio de la educación superior pública los saberes
ancestrales, tradicionales y populares con una alta validación social y práctica.
3. Rechazar los proyectos de exploración y explotación minero-energéticos en todos
los ecosistemas estratégicos para la soberanía alimentaria y la sostenibilidad
ambiental de los territorios rurales y urbanos de Colombia. Se destaca especialmente
el rechazo al proyecto minero La Colosa, Cajamarca; el proyecto hidroeléctrico El
Quimbo (Huila), la explotación minera en Payandé, San Luis; los proyectos
hidroeléctricos en ejecución o en trámite que están afectando a las comunidades
tolimenses; y demás proyectos mineros que afectan las cuencas del río Saldaña,
Coello y Lagunilla.
4. Exigir y participar activamente en la construcción de procesos de formación con
enfoques transversales de carácter ambiental, indiferentemente de los programas de
pregrado y posgrado.
5. Exigir el respeto y fortalecimiento de los mecanismos de decisión ciudadana para
dirimir conflictos ambientales como es el caso de las consultas populares.
6. Rechazar la actual política nacional minero-energética y convocar a todos los actores
sociales potencialmente afectados o en proceso de afectación a contribuir a diseñar e
implementar una política minero-energética para Colombia en el marco de exigentes
imperativos ambientales. Para este propósito se propone la construcción de una
CONSTITUYENTE minero-energética de alcances nacionales.

Ibagué, 15 de noviembre de 2014

Participantes

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